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教师招聘考试政治《树立正确的消费观》教案

出处:本站原创   发布时间:2019-05-14   您是第 位浏览者

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  导入实录:同窗们,上课前,公共先帮老王办理困扰。80年代末,老王家的一台口角电视机“退歇”后,由一台29英寸彩电取而代之,行使至今没修过一次,图像仍很懂得,色泽也蛮仿真,看得很顺心。近年来,每逢幼辈来老王家,不知叨唠了多少次,说现正在谁还看老式彩电啊,多寒酸!谁家不换个大屏幕液晶的。他们启发老王说,今多人的消费观不行死抱住古代不放了,该当适当潮水,普及生存质料。被他们这一启发,老王觉得很猜疑。老王念,即使经济上尚有换大屏液晶的才具,但换了自此,这台好好的彩电该怎样措置?卖了吧,不值几个钱,怜惜!不卖吧,让它躺着睡大觉,直到天然淹没。物不行尽其用,该当是糜掷吧!那么与幼辈们所说的“适当潮水”之间的冲突又怎样办理?请同窗们告诉老王该怎样处分这台电视机?为什么?上一页1

  行使生存实例的本领举办导入。西宾通过先容老王家的老式电视机,向学生提出题目:是否要让老式电视机“退歇”,收场奈那里理?来教导学生忖量,进而引出本课的实质:设置精确的消费观。

  3.明了量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,爱戴情况、绿色消费,勤俭节流、辛劳斗争等根本消费法则。